NANCY BRAVO ROJAS 

 

Producto 1:
 Escribir un párrafo de cada uno de los ejemplos
APRENDIZAJE AUTÓNOMO

 TEXTO DESCRIPTIVO:

El aprendizaje autónomo es la capacidad de un individuo de aprender por sí solo, sin que haya intervención de alguna otra persona, también es conocido como aprendizaje auto dirigido, autoaprendizaje o aprendizaje autorregulado. 

 

 TEXTO EXPOSITIVO:

El aprendizaje autónomo es una forma de adquirir conocimientos que implica un proceso de asimilación de información que obedece a mecanismo de integración de conocimientos nuevos a estructuras mentales que se modifican.  

 

TEXTO NARRATIVO:

El origen del aprendizaje autónomo nace a la par con la capacidad de observación, el ser humano es curioso por naturaleza, por ejemplo, cuando un niño pequeño necesita conocer un objeto experimenta su volumen y la textura a través del tacto y el gusto, esto genera un conocimiento que se va desarrollando mediante la experiencia, este tipo de aprendizaje intrínseco implica modificar conocimientos que se reestructuran y modifican favoreciendo un autoaprendizaje.

 

TEXTO ARGUMENTATIVO:

En un sistema de aprendizaje tradicional, este tipo de aprendizaje carece de relevancia, el primer generalmente, se basa en la repetición de información y ejecución de indicaciones que una persona encargada de un proceso de aprendizaje ejerce hacia otra, por el contrario, el aprendizaje autónomo es la activación de los sentidos que permiten la compresión de los nuevos conocimientos que se van generando de manera arbitraria, no necesariamente lineal, ya que se da cuando la capacidad de reflexión se implica un proceso de metacognición el aprendizaje se vuelve significativo y se queda de manera permanente, por lo tanto el aprendizaje autónomo se podría considerar como un conocimiento significativo.

 

 TEXTO INFORMATIVO:

El aprendizaje autónomo, se entiende como el propio proceso  de comprender la realidad, donde intervienen varios elementos para hacerlo posible y efectivo, un ejemplo claro es el aprender de manera autónoma a través de las tecnologías de la información y de la comunicación, TIC, estas pueden ser un mecanismo de aprendizaje que permite el desarrollo de habilidades de pensamiento como el análisis y la síntesis, que son procesos elementales para lograr la asimilación de la información, logrando con ello uno proceso natural de aprender a  aprender, este tipo de destrezas permiten apropiarse del conocimiento  que se manipula en forma de información y datos que con la telemática ahora los podemos apreciar de manera fácil y sencilla, por lo tanto las habilidades cognitivas de autoaprendizaje, que se fortalecen con el uso de las TIC, deben estar encaminadas a la práctica de un pensamiento cuestionable y cuestionado.

 

TEXTO CIENTÍFICO:

El aprendizaje es el proceso por el cual los organismos modifican su conducta para adaptarse a las condiciones cambiantes del medio que los rodea. Es el modo principal de adaptación de los seres vivos.  Por lo tanto, el aprendizaje puede considerarse como un cambio en el sistema nervioso que resulta de la experiencia y que origina cambios duraderos en la conducta de los organismos. El aprendizaje es el proceso por el que adquirimos el conocimiento sobre el mundo, mientras que la memoria es el proceso por el que el conocimiento es codificado, almacenado, consolidado, y posteriormente recuperado. El aprendizaje y la memoria son procesos íntimamente relacionados. No se consigue separar el aprendizaje de la memoria, ni resulta posible realizar dicha distinción dentro del circuito neuronal. (Ortega Loubon1, Julio César Franco2, 2010)

 

 

REFERENCIAS

Plasticidad Neuronal. Autores: Christian Ortega Loubon, Julio César Franco; Localización: Archivos de medicina, ISSN-e 1698-9465, Vol. 6, Nº. 1, 2010